¿Para qué juegas?

Este texto proviene de una experiencia que estamos viviendo desde 09/10, cuando la escuela de nuestra hija propuso una caza del tesoro entre las familias. Span>

Desde el momento en que tuve contacto con la idea a través de la aplicación de la escuela, estaba súper emocionado, imaginando escenas de interacción y bromas entre familias. Me encanta estar con nuestro pequeño y me encanta saber quién es cada colega. Buscarla en la escuela siempre es una delicia, sus brillantes ojos cuando me ven a mí y a los de los amigos que vienen a la puerta de la habitación que quieren interactuar.

Bueno, la escuela invitó a cada clase a elegir un nombre, una mascota y un color. “Hija, para el carroñero de la escuela, cada clase tendrá un nombre. ¿Qué vamos a poner? (Rescaté a los animales de las canciones que cantan) y ella rápidamente eligió el "Yé" (Alligator). Las otras familias se unieron y estaba muy feliz de tenerla (nosotros) para haber participado en la elección de nombre/mascota/color.

caracterizó a los grupos, comenzó las tareas y el movimiento en WhatsApp. Mascot Color, Build a Raps Alligator, Go Costume, recolecte tapas de plástico, etc.

cada uno jugando a su manera. Algunos disfrutan del proceso de participar en la vida escolar de manera más activa, otros pensando en el premio, otros jugando para ganar ... otros logran unir todas las funciones de participar en la gymkhana. Y tú, juegas para qué?

Notas la diferencia entre jugar para ganar y jugar para disfrutar?

Una amiga contó de una experiencia en la que, minutos antes de terminar una búsqueda del tesoro en la escuela de su hija, llegó un camión de donaciones enviados por un padre Y su observación fue "Sí, no saber cómo jugar". ¿Sabes como se juega? ¿Cómo es jugar y no ganar? Esta experiencia puede ser una excelente entrada en el mundo de "Foot on the Floor".

¿Puedes ganar o disfrutar?

En las terapias conductuales contextuales, la función del comportamiento es un aspecto central de la conciencia y el cambio. La función se refiere a esto "para qué" de nuestro comportamiento. Cuando cambiamos la función del comportamiento, cambiamos la experiencia de pasar por el proceso.

Entonces quiero jugar para disfrutar.

Este texto es autorizado por el equipo del equipo de Cefi-Contextus-Martha Wallig Brusius Ludwig <>