As Terapias Comportamentais Contextuais estão vinculadas a pesquisas básicas que ajudam a mudar e melhorar os procedimentos de tratamento e formação dos terapeutas contextuais. Atualmente a proposta de conceitualização das terapias na comunidade das Ciências Comportamentais Contextuais está mudando da perspectiva de procedimentos terapêuticos para a perspectiva por processos terapêuticos.

Os processos terapêuticos são os mecanismos de mudança subjacentes que levam à obtenção de uma meta de tratamento. Uma formação baseada em processos terapêuticos facilita um melhor entendimento dos procedimentos aplicados na terapia, porque vincula diretamente o tratamento à teoria, e como resultado incrementa a precisão, alcance, eficácia e eficiência dos terapeutas, para aliviar os problemas e promover uma melhoria de vida das pessoas (Hayes & Hofmann, 2018).

As Terapias Comportamentais Contextuais ajudam a mudar e melhorar os procedimentos de tratamento e formação dos terapeutas. Além do aprendizado da análise clínica do comportamento, da análise funcional num contexto, as Terapias Comportamentais Contextuais envolvem as seguintes abordagens: 

• Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT); 
• Teoria das Molduras Relacionais (RFT); 
• Terapia Comportamental Dialética (DBT); 
• Terapia de Ativação Comportamental (BA); 
• Intervenções Baseadas em  Mindfulness;
• Psicoterapia Analítica Funcional (FAP); 
• Terapia Comportamental Integrativa de Casal (IBCT); 
• Terapia Focada na Compaixão (CFT);

A fim de habilitar os profissionais para o uso de processos terapêuticos baseados em evidências, ligados a procedimentos terapêuticos para ajudar a resolver os problemas dos clientes e favorecer uma vida valiosa. Este curso é formado por professores nacionais e internacionais, super qualificados, muitos são criadores das abordagens.

Na Especialização o aprendizado é reforçado pela prática com treinamento de habilidades do terapeuta e supervisão direta e indireta de casos.

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Objetivos

Objetivo Geral:

Promover curso de Especialização em Terapias Comportamentais Contextuais (Terapia de Aceitação e Compromisso; Teoria das Molduras Relacionais; Terapia Comportamental Dialética; Terapia de Ativação Comportamental; Mindfulness; Psicoterapia Analítica Funcional; Terapia Comportamental Integrativa de Casal; Terapia Focada na Compaixão) a fim de habilitar os profissionais para o uso contextualmente específico de processos terapêuticos baseados em evidências,
ligados a procedimentos terapêuticos para ajudar a resolver os problemas dos clientes e favorecer uma vida valiosa.

Objetivos Específicos:

Formar nos conceitos teóricos, metodológicos, epistemológicos e instrumentais das Terapias Comportamentais Contextuais;
• Treinar na identificação e aplicação dos processos terapêuticos subjacentes nas terapias do comportamento para as melhoras dos clientes;
• Treinar habilidades e competências clínicas para a avaliação, conceitualização, e tratamento em diversos contextos de aplicação a partir de uma perspectiva contextual;
• Desenvolver a integração dos procedimentos de pesquisa básica e aplicada que sustentam os tratamentos baseados em evidência na prática clínica;
• Treinar as habilidades particulares necessárias nas diversas terapias comportamentais contextuais.

Metodologia

No presente curso de especialização será oferecido aos alunos os principais processos comportamentais das diferentes terapias contextuais, integrando a parte teórica com o desenvolvimento de habilidades clínicas, aplicando os conhecimentos adquiridos em práticas de treinamento de habilidades, de atendimento supervisionado na Câmara de Gesell (sala de espelhos) e atendimentos com supervisão indireta.

Diferenciais

Professores internacionais criadores dos modelos; Professores nacionais, referência na abordagem, doutores e mestres

• Aulas presenciais e síncronas, porque aprender a teoria contextual implica em praticar e vivenciar as estratégias, com acompanhamento do professor especialista
• Prática supervisionada: treino de habilidades do terapeuta, formulação de caso e processo terapêutico
• Curso Reconhecido pelo MEC
• 465 horas/aula para contemplar a parte teórica mais a parte prática do curso
• Monitores que acompanham de perto cada turma e cada aluno

Coordenação

José Ignácio Cruz Gaitán e Mara Lins