Mejora en la terapia cognitiva-conductual.

  • Aperfeiçoamento ONLINE
  • Público-objetivo:

    Psicólogos y médicos (como)

  • Carga de trabajo total

    460 horas / clases: las clases ocurren en un fin de semana por mes

  • Periodo

    Abril de 2022 a marzo de 2024 (22 módulos mensuales y vacaciones en febrero y julio)


Inversión

  • Inscrição:

    R$ 198,00 + 18 parcelas de R$ 450,00
  • Alunos e ex-alunos do CEFI tem 50% de desconto no valor da inscrição.
Inscríbete en el curso

La terapia cognitivo-conductual (CBT) es un enfoque psicoterapéutico breve y focal basado en la evidencia y los estudios científicos, probados de manera efectiva. TCC cree que nuestra interpretación en eventos internos y externos que determinan nuestras respuestas emocionales y de comportamiento. A partir de esto, TCC trabaja con tres pilares: pensamientos, emociones y comportamientos. Es un enfoque cooperativo, donde el terapeuta y el paciente tienen roles determinantes para el éxito de la terapia. Está indicado para una variedad de trastornos psicológicos y conflictos: ansiedad, humor, fobias, trastornos de alimentos, problemas sexuales, problemas de relación, dependencia química, celos patológicos, entre otros. Además de los cuadros clínicos mencionados, este curso aborda la TCC en el enfoque de las parejas y la familia, la infancia y la adolescencia, TCC en grupos y psicofarmacología. El curso está compuesto por clases teóricas con maestros de expertos en las áreas de TCC y trabajo práctico a través de casos clínicos, salas de espejos, técnicas y herramientas para la mejora de las habilidades terapéuticas.

*** Solo las aulas están condicionadas a la guía del Ministerio de Salud y Educación para la situación de COVID- 19. Comenzaremos en formato remoto y reanudaremos el formato cara a cara lo antes posible para Todos nuestros estudiantes.

Metodología:

Clases teóricas, discusión y supervisión de casos clínicos. CEFI tiene la estructura de la sala de espejos, en la que habrá ocasiones en que los maestros hicieran que la asistencia a que los estudiantes observen, así como las prácticas de juego. El estudiante puede cumplir con CEFI a través de la modalidad de enseñanza SACEFI y hará supervisión en una clase de un caso. Las llamadas se pagan con un valor simbólico, o por los convenios existentes con CEFI. El estudiante / terapeuta recibe el 70% del valor de la sesión y puede, si se desea, recibirá más pacientes y realice la supervisión del grupo, con un valor diferenciado, ya que esto está fuera del curso.

Cuerpo docente

Carmen Neufeld

irismar reis de oliveira

Francine Gonçalves

analsevivan

jose ignacio gaitan

María Augusta Mansur

Leandro Felix

Marina Pante

Fábio Ferraz

kelly paim

Coordinación

Francine Gonçalves

• Psicólogo por PUCRS
● PHD en psiquiatría en la FAMED UFRGS.
● Master en psiquiatría en la FAMED UFRGS.
● Especialista en terapia cognitivo-conductual.
● Coordinador de El Curso de CEFI TCC.
● Vicepresidente actual de la Asociación de Terapias Cognitivas de Rio Grande do Sul (ATC-RS).
● Profesor en cursos de terapia cognitivo-conductual.