Curso de Especialización en Terapia Cognitiva del Comportamiento

17a clase Porto Alegre / RS
  • Público-objetivo:

    Psicólogos y doctores

  • Carga de trabajo total

    460 horas de clase: las lecciones tienen lugar un fin de semana al mes

  • Periodo

    A partir del 17 y 18 de abril de 2020 hasta marzo de 2022 (22 módulos mensuales y vacaciones de febrero)


Inversión

  • Inscrição:

    R$300,00 até 30/12/2019; após R$360 + parcelas mensais (valor sob consulta)
  • Alunos e ex-alunos do CEFI tem 50% de desconto no valor da inscrição.
Inscríbete en el curso

La terapia cognitiva conductual (TCC) fue desarrollada en la década de 1960 por el psiquiatra norteamericano Aaron Beck. Las características de la TCC incluyen el hecho de que es una terapia breve, estructurada y actual La suposición inicial es que las cogniciones influyen en los sentimientos y los comportamientos. El enfoque se basa en el examen de las cogniciones y, cuando es disfuncional, en su reestructuración a través de diversas técnicas. Es de destacar que esta es una teoría en evolución, y varios conceptos se integraron más tarde en el modelo inicial desarrollado por Beck. Desde su inicio, ha habido un compromiso con la búsqueda de evidencia de su eficacia, lo que ha llevado a una gran cantidad de investigaciones e indicaciones bien establecidas como tratamiento de primera línea (solo o en combinación con medicamentos psicotrópicos) para diversas afecciones clínicas, por ejemplo. , trastornos de ansiedad, trastornos bipolares y depresivos, trastornos alimentarios relacionados con el trauma y el estrés, trastornos por consumo de sustancias, trastorno obsesivo compulsivo, trastornos psicóticos, trastornos de la personalidad. Además de las características clínicas citadas, este curso aborda el uso de la TCC para abordar a parejas y familias en la infancia y la adolescencia, disfunción sexual, dolor crónico, trastornos de control de impulsos, TCC grupal. de teoría ha incorporado nuevos conceptos, algunos de los cuales también están cubiertos en este curso, como la terapia de esquema, la terapia de comportamiento dialéctico, la atención plena y la metacognición.

 

OBJETIVO GENERAL: Promover el aprendizaje de los aspectos conceptuales del Modelo de terapia cognitiva conductual, así como las técnicas de intervención en los trastornos mentales más comúnmente vistos en la clínica.

Metodología

Clases teóricas, discusión y supervisión de casos clínicos. CEFI tiene la estructura Mirror Room, en la que habrá momentos en que los maestros harán asistencias para que los estudiantes observen, además de las prácticas de juego de roles. El estudiante podrá asistir al CEFI a través del modo de enseñanza SACEFI y supervisará un caso en clase. Las llamadas se pagan con un valor simbólico o mediante acuerdos existentes con CEFI. El estudiante / terapeuta recibe el 70% del valor de la sesión y puede, si lo desea, recibir más pacientes y realizar supervisión grupal, con un valor diferenciado, ya que esto está fuera del contexto del curso. p>

Coordinación

Francine Gonçalves - Estudiante de doctorado en el Programa de Posgrado en Psiquiatría de FAMED UFRGS. Máster, Programa de Posgrado en Psiquiatría en FAMED UFRGS. Graduado en Psicología por la Pontificia Universidad Católica de Rio Grande do Sul (2012). Especialista en terapia cognitiva conductual.Investigador en GECIA (Grupo de estudio de comportamiento infantil y adolescente) en UFRGS e Investigador en PROTAN (Programa de trastornos de ansiedad) en UFRGS. CEDHAS (Centro de Desarrollo de Habilidades Sociales). Actualmente es la primera secretaria de la Asociación de Terapia Cognitiva de Rio Grande do Sul (ATC-RS). Actualmente es maestra en los cursos de especialización en Terapia de Comportamiento Cognitivo. Tiene experiencia en el área de psicología en la atención individual y grupal, con énfasis en la psicología cognitiva conductual y las evaluaciones psicológicas.

Contenido del programa

Historia, principios fundamentales
Técnicas de terapia cognitiva conductual
Evaluación clínica y DSM-5 en la práctica clínica
Conceptualización de casos clínicos
TCC en fobia específica y ansiedad social < CBT en Pánico y TCC TAG en TEPT y TAG TCC en TCC Infantil y Adolescente en Trastornos por Uso de Sustancias Psicofarmacología, Tratamiento Combinado y TCC Neuropsiquiatría en Trastorno de control de impulsos Trastornos relacionados con el TOC TCC en TDAH TCC en esquizofrenia y otros trastornos psicóticos Trastornos de personalidad de TCC modelo de Beck /> Trastornos de la alimentación / Obesidad
TCC con parejas y familias
Dolor crónico / Atención plena
Terapia de aceptación
Compromiso
Terapia de esquema
TCC con grupos
Desafíos clínicos
Terapia dialéctica conductual

Goal

OBJETIVO GENERAL: Promover el aprendizaje de los aspectos conceptuales del Modelo de terapia cognitiva conductual, así como las técnicas de intervención en los trastornos mentales más comúnmente vistos en la clínica.